湖北将新增3万个以上高中学位

社会心声

分流的湖北“闸门”正在放宽

“对于处在普高线边缘的孩子来说，新增学位就是将新新的可能性。”武昌实验中学沙湖学校学生家长李慧静说，增万天津最新投资新闻网招聘增加学位给了孩子更多选择。个上高中

李慧静说，学位过去，湖北许多家庭为争取有限的将新学位，不得不投入大量资金补课、增万买学区房。个上高中“这种焦虑甚至传导到小学阶段，学位导致‘内卷’低龄化。湖北”李慧静说，将新天津最新投资新闻网招聘学位供给扩大有望缓解非理性竞争压力。增万

面对即将到来的个上高中高中学龄人口渡峰需要，全省各地已提前谋划、学位积极布局，持续扩大和优化学位供给。其中，武汉市计划再增加8000个优质高中学位；襄阳市计划新增普通高中学位3000个；十堰市将新增3000个综合高中学位。同时，我省将深入实施“县中振兴行动计划”和“双优”工程，促进市域教育优质均衡发展。

“作为身处武汉的一名初中学段教育工作者，我感到如释重负。”湖北省水果湖第二中学副校长徐曼怡说，长期以来，中考后的普职分流像一道无形的闸门，让无数家庭陷入焦虑。如今，随着湖北新增学位的具体部署落地，这道“闸门”正在逐渐放宽。

增加高中学位，初中学校能够从唯“升学率”的单一评价中解脱出来，真正回归“立德树人”的教育初心。师生的压力减轻了，教学才能从机械刷题转向核心素养的培育，校园生态更加健康。家长们不再因几分之差而惶恐，学校也能腾出更多精力发展特色课程，实现多元育人，共同为孩子的长远发展奠基。

“这不仅是学位数量的增加，更是教育生态的一次良性重构，让教育真正成为给予每个人成长空间的长跑。”徐曼怡说。

代表委员点评

省人大代表、宜昌市伍家岗区教育科学研究院院长 周洁

靶向精准回应了

普高学位难题

新增3万个以上高中学位的举措，靶向精准回应了家长关切的普高学位难题，是实实在在的惠民政策，能有效缓解升学焦虑、保障更多孩子的发展选择权。我们期待在扩充高中学位数量的同时，同步配齐师资、经费等关键配套资源，摒弃单一发展模式，支持各地高中深耕特色化、多样化发展路径，以资源均衡供给与办学质量提升为抓手，推动高中教育从“有学上”向“上好学”稳步跃升。

省政协委员、荆州市教育考试院副院长 张雪松

不仅是量的增加

更是质的提升

3万个学位不仅是“数量的增加”，更是“质量的提升”。需同步实施“县中振兴行动计划”，加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入，落实高校、城区优质高中对县中的托管帮扶，共享优质教育资源。通过新建改扩建、挖掘现有潜力、探索综合高中等方式，盘活闲置资源。根据人口流动趋势，动态调整学位规划和教师编制。加强教师培训，提升专业能力，利用智慧教育平台和资源，缩小城乡、校际间的教育资源差距。

厅局回应

推动基础教育

扩优提质攻坚突破

省教育厅将以“基础教育供给体系和能力重构”为重点，推动基础教育扩优提质攻坚突破。一方面，做到学位供给量的合理增长，通过新改扩建一批、优化重组一批、挖潜扩容一批，建设一批新优质高中，深化综合高中试点，尽力扩大优质普通高中学位供给，构建形成高品质、有弹性、多样化的学位供给格局，既满足当前需要，同时兼顾未来三至五年高中学龄人口渡峰需要，又不造成资源闲置浪费。另一方面，做到学位供给质的有效提升，通过建成即优质、深化联建帮扶、推动特色发展，高起点新建优质高中；组织优质高中联建、托管帮扶薄弱高中，推动县中振兴发展，实现县县有优质高中；支持建设涵盖科技、体育、艺术、外语等类型的特色高中，整体提升普通高中教育教学质量，让更多学生及学生家长能够自主选择就读普通高中或中等职业教育。